Comment apprendre à écrire dans un cahier ?Voici 10 astuces pour que nos petits élèves passent de la feuille blanche à un cahier avec des lignes, (beaucoup de lignes et dans tous les sens !). 10 petits conseils pour les aider à glisser en douceur du graphisme à l'écriture cursive normée. 10 idées…
Les mots totems : essayer cette activité, c'est l'adopter ! Ma collègue de l'Association 5E, Rébecca Gontier, graphopédagogie créative Boucle d'encre, nous explique comment mettre en œuvre cette activité. Un mot choisi par l'enfant est reproduit symétriquement et permet de réaliser un "mot totem". Cette belle idée valorisant l'écriture cursive est inspirée…
Comment bien tenir son crayon ? Je publie cet article après les deux précédents sur la tenue du crayon et les progrès que l'on peut attendre après quelques entrainements pour se corriger... et pouvoir progresser en écriture. Chez Educ'TaMine, comme chez les graphopédagogues du Réseau 5E, nous utilisons une méthode visuelle et…
Qui aime la pâte à modeler ? Nous les enfants ! Nous les enseignants ! Nous les graphopédagogues ! Oui, les enfants aiment la manipuler, la déchirer, l'étirer, la malaxer, l'aplatir, la rouler, l'écraser, l'écrabouiller, la pétrir, la couper, l'étaler,... Oui, les enseignants de classes de maternelle utilisent beaucoup cette matière…
Un petit article pour vous présenter les différents lignages que l’on peut trouver en France. Quelles lignes utiliser pour apprendre à écrire ? Quelles lignes proposer pour les enfants en difficultés ? Quelles adaptations sont à notre disposition ? Le "double ligne" aussi appelé "lignage maternelle" C’est un lignage Seyes…
Aujourd'hui, jouons avec nos doigts ! Je vous propose de faire jouer votre enfant avec ces petites marionnettes à doigts et leurs grands yeux. Les Finger Eyes® permettent aussi d'inventer des histoires... avec ses mains ! La motricité fine et la mobilité des doigts sont très importantes pour bien tenir…
