Les mots totems : essayer cette activité, c’est l’adopter !
Ma collègue de l’Association 5E, Rébecca Gontier, graphopédagogie créative Boucle d’encre, nous explique comment mettre en œuvre cette activité. Un mot choisi par l’enfant est reproduit symétriquement et permet de réaliser un « mot totem ». Cette belle idée valorisant l’écriture cursive est inspirée de l’artiste peintre Vincent Cortet (Totems 2006-2011).
Travaillant actuellement la symétrie axiale avec ma classe de CE2-CM1, le moment était venu d’expérimenter cette proposition en arts visuels. Les élèves ont appris avec curiosité à écrire leur mot en symétrie par transparence sur la fenêtre puis ont créé avec plaisir dedans et autour pour produire un joli mot totem coloré.
Le rendu est super et égaye les murs du couloir de notre école : je suis très fière d’eux et de leur créativité ! Bravo les artistes !
C’est maintenant à vous de vous lancer !
